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dc.contributor.authorBermúdez Urbina, Flor Marina
dc.coverage.spatialJaltepec de Candayoc, Oaxaca, Méxicoesp
dc.date.accessioned2020-06-01T14:02:43Z
dc.date.available2020-06-01T14:02:43Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationBermúdez Urbina, Flor Marina (2020). Agencia social y educación superior intercultural en Jaltepec de Candayoc, Mixe, Oaxaca. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas: CESMECA-UNICACH, Instituto Superior Intercultural Ayuuk.es-MX
dc.identifier.isbn978-607-543-104-8
dc.identifier.urihttp://repositorio.cesmeca.mx/handle/11595/1002
dc.description.abstractEste libro contextualiza históricamente los diferentes procesos que condujeron a la creación del Instituto Superior Intercultural Ayuuk (ISIA) en el distrito Mixe de Oaxaca. En el volumen se analizan las articulaciones pedagógico-políticas que el ISIA ha aportado a la vida comunitaria y profesional de sus estudiantes, así como su influencia en las luchas comunitarias locales. Se asume que la propuesta de educación superior intercultural impulsada por el ISIA ha implicado una “reinvención” del papel del universitario y el uso/utilidad de los saberes mixes/campesinos en un contexto de capitalismo neoliberal que promueve la acumulación y la desposesión. Finalmente, se destaca la relevancia que adquiere la educación superior intercultural y su articulación como una práctica situada de agenciamiento social que transforma a las instituciones educativas a partir de su vinculación con los movimientos de defensa de la tierra, la territorialidad y de la cultura propia en Oaxaca.es-MX
dc.format.extent255 pag.esp
dc.language.isoeses-MX
dc.publisherCESMECA-UNICACH, Instituto Superior Intercultural Ayuukes-MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0esp
dc.subjecteducación multiculturales-MX
dc.subjecteducación superior interculturales-MX
dc.subjecteducación superiores-MX
dc.titleAgencia social y educación superior intercultural en Jaltepec de Candayoc, Mixe, Oaxacaes-MX
dc.typeBookes-MX
dc.publisher.placeTuxtla Gutiérrez, Chiapasesp
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29043/CESMECA.rep.1002


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