La educación indígena en México: una reflexión etnográfica

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dc.contributor.authorMedina Hernández, Andrés
dc.coverage.spatialChiapas (México)
dc.coverage.temporalSiglo XX
dc.date.accessioned2015-06-09T16:49:33Z
dc.date.available2015-06-09T16:49:33Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractEste artículo se acerca a la problemática de la educación indígena en México para proponer una investigación desde la perspectiva y tradición de la antropología mexicana, como un primer paso para entender las condiciones reales en que se encuentran las comunidades indias y las regiones interétnicas y de esa forma replantear los programas de educación desde las condiciones vigentes y reales.es_MX
dc.format.extentpp. 343-369
dc.identifier.citationMedina Hernández, Andrés, (1999), “La educación indígena en México: una reflexión etnográfica”. En Anuario 1998 del Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas: Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, pp. 343-369. ISBN 96851490406.es_MX
dc.identifier.isbn96851490406
dc.identifier.urihttp://repositorio.cesmeca.mx/handle/11595/714
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroaméricaes_MX
dc.publisher.placeTuxtla Gutiérrez, Chiapas, México
dc.subjecteducaciónes_MX
dc.subjectpueblos originarioses_MX
dc.titleLa educación indígena en México: una reflexión etnográficaes_MX
dc.typeBook chapteres_MX

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