Bermúdez Urbina, Flor MarinaLópez Moya, Martín de la Cruz2024-02-122024-02-122023-11-01Bermúdez Urbina, Flor Marina y Martín de la Cruz López Moya (coords.) (2023). Juventudes y Tecnologías digitales. Experiencias artísticas, creativas y educativas. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas: Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Instituto de Ciencias de la Educación y Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca.978-607-543-190-1978-607-8815-18-0http://repositorio.cesmeca.mx/handle/11595/1123La inmersión cotidiana en el amplio mundo de lo digital pareciera una experiencia colectiva reciente; tan propia de lo contemporáneo, que pocas veces se reflexiona de cómo se fue instaurando como parte de la convivencia comunicativa. Si bien desde la creación de la telefonía fija y la radio se inauguraron en su momento prácticas comunicativas novedosas, hoy podemos constatar que las transformaciones de las tecnologías digitales, sus usos y apropiaciones, han desplazado las actividades vitales diarias y, por lo mismo, las subjetividades. Esta obra reúne un conjunto de investigaciones de académicos adscritos a distintas universidades del país, de artistas visuales y estudiantes del posgrado en Ciencias Sociales y Humanísticas del Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, que narran experiencias con lo digital desencadenadas en el marco de la pandemia y confinamiento global reciente en distintos entornos regionales del país: Chihuahua, Veracruz, Tabasco, Oaxaca, con un mayor aporte de experiencias generadas en Chiapas. Con perspectivas variadas en sus contenidos y métodos de aproximación, los escritos aquí reunidos invitan al lector a reflexionar sobre las articulaciones que exploran los sentidos y desafíos de las juventudes, las prácticas y escenarios artísticos, educativos y los diversos aprendizajes que derivan de los usos y apropiaciones de las tecnologías digitales, así como la producción y las formas de consumo cultural digital que ahí se articulan.322 pág.spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Méxicohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/Tecnología digitalCambios socialesJóvenesConsumo excesivoUso educativoCiencias socialesBookopenAccesshttps://doi.org/10.29043/CESMECA.rep.1097