Amigo, Ayelén2024-06-072024-06-072024-03-07Amigo, Ayelén (2024). Lo que está siendo y lo que puede ser. Las “Lunas Crecientes” y una perspectiva niña dentro de los feminismos. Tesis de doctorado en Estudios e Intervención Feministas, CESMECA-UNICACH, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.http://repositorio.cesmeca.mx/handle/11595/1144La investigación es una invitación a pensar a las niñeces desde los feminismos y a los feminismos desde la perspectiva niña, poniendo el foco en la intersección entre adultocentrismo y patriarcado y recuperando su carácter y estructura colonial y su impacto en la vida de las niñas. Frente a esto, he propuesto recuperar la ‘perspectiva niña’ y la pedagogía de la ternura como posibilidad de subversión de estos órdenes de dominación colonial, y como modo de transformar nuestra racionalidad adulta y los vínculos intergeneracionales.228 pág.spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Méxicohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/FeminismosNiñecesAdultocentrismoNiñasProtagonismoPedagogía de la ternuraCiencias socialesThesisopenAccess