Cerpa Jiménez, Amalfi2024-06-102024-06-102024-04-01Cerpa Jiménez, Amalfi (2024). “Somos nuestras propias heroínas” Co-investigación- Creación-intervención, Colegio Rural Pasquilla, Bogotá, D.C., 2015-2023. Tesis de doctorado en Estudios e Intervención Feministas, CESMECA-UNICACH, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.http://repositorio.cesmeca.mx/handle/11595/1147Co–investigación-Creación-intervención (CiCi), histórico-feminista-situada, llevada a cabo, en mi búsqueda militante, antihegemónica, para comprender cómo co–re(de)construir relaciones de poder en la escuela, lo que incluye una co–re(de)construcción-validación de conocimientos y saberes, desde práxicas de enseñanza–apre(he)ndizajes, que abonen una educación emancipadora y aporten en la construcción de una sociedad incluyente, respetuosa de las diferencias y contraria a discriminaciones e injusticias. Esta CiCi es, al mismo tiempo, una posición conceptual, epistémica, metodológica, ontológica, pedagógica, política y teórica, micro-contra(genea)lógica, de cómo mi práctica docente sigue transitando hacia experiencia pedagógica feminista descolonial, en tanto praxis de co–hacer-saber-sentir-ser(entre)diversxs-iguales.239 pág.spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Méxicohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/Co-investigaciónRelaciones de poderMilitanciaPráctica docentePedagogía históricaPedagogías feministasPedagogía feminista decolonialHumanidades y ciencias de la conductaThesisopenAccess