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Mujeres docentes, formación profesional y condición laboral. Análisis interseccional en la Universidad Pedagógica Nacional
(Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, 2021-09-02)
La presente investigación presenta un análisis desde la teoría interseccional para mostrar la precarización en la formación de mujeres docentes, revelando el sistema complejo de estructuras y dominios de opresión, múltiples ...
Resistir la vida en Medellín: Supervivencia de mujeres negras racializadas desplazadas por la guerra de comunidades negras del Pacífico Colombiano y Antioquia en Colombia, entre 1990 y 2010
(Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, 2021-10-29)
Esta investigación busca desvelar las prácticas de resistencia para la supervivencia desarrolladas por las mujeres negras racializadas desplazadas de comunidades del Pacífico Colombiano y Antioquia en Medellín (Colombia).
La ...