Anuario del Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica 2006

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    El Encuentro Internacional Imágenes, Memorias e Identidades Amerindias
    (Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, 2007) Köhler, Axel Michael
    Los días 25, 26 y 27 de octubre de 2006 se llevó a cabo el Encuentro Internacional Imágenes, Memorias e Identidades Amerindias. El objetivo del encuentro fue propiciar las condiciones para que artistas, académicos y activistas culturales reflexionaran sobre las prácticas memorísticas relacionadas con imágenes, sus técnicas y materialización en distintas tradiciones culturales amerindias.
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    Participación de la UNICACH-CESMECA en el 52° Congreso Internacional de Americanistas de Sevilla
    (Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, 2007) Del Carpio Penagos, Carlos Uriel
    En el 52° Congreso Internacional de Americanistas, celebrado en Sevilla del 17 al 21 de julio de 2006, el Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica estuvo representado por María del Carmen García Aguilar, Thomas A. Lee Whiting y Carlos Uriel del Carpio Penagos.
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    Los hilos que bordan el panorama actual de Chiapas
    (Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, 2007) Salazar Flores, Nashyeli
    Reseña bibliográfica del libro de Maya Lorena Pérez Ruiz titulado Tejiendo historias: tierra, género y poder en Chiapas (México: CONACULTA-INAH, 2004).
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    Debate Feminista. Publicación semestral. Metis, Productos Culturales, S.A. de C.V. México
    (Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, 2007) Evangelista García, Angélica Aremy
    Reseña bibliográfica de la revista Debate Feminista.
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    George Steiner, Lecciones de los maestros, México, Ediciones Siruela, Fondo de Cultura Económica, 2004, 187 pp.
    (Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, 2007) Cassigoli, Rossana
    Reseña del libro de George Steiner titulado Lecciones de los maestros.
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    La experiencia desde la hermenéutica de Gadamer
    (Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, 2007) Gutiérrez Alfonzo, Carlos
    El estudio de las humanidades y las artes no puede comprenderse sin las aportaciones que ha hecho la hermenéutica literaria. En virtud de ello, conviene recurrir a Hans-Georg Gadamer, uno de los más importantes teóricos de la hermenéutica filosófica
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    Pensar el poder-hacer
    (Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, 2007) De la Garza Chávez, María Luisa
    Interesa destacar la “potencialidad” porque implica, sobre todo, deliberación (sobre la conveniencia y la oportunidad de hacer o no hacer determinada cosa, por ejemplo) ; porque implica reflexión y voluntad; porque es la condición de la libertad (de hacer o no hacer), y porque decidir actuar o no actuar nos remite inmediatamente, también, a la idea de responsabilidad.
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    Los indígenas y la pérdida de la biodiversidad. Estereotipos, papeles y responsabilidades ante la crisis ambiental
    (Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, 2007) Bolom Ton, Fausto
    Se revisa la relación existente entre los tsotsiles del municipio de Huixtán con sus bosques, intentando ejemplificar la variedad de circunstancias en que sucede la degradación ambiental y planteando la importancia de un abordaje multidisciplinario en las áreas indígenas, cultural y biológicamente diversas.
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    El video indígena en la conformación de las identidades en el México contemporáneo, el caso de Chiapas (algunos apuntes para la reflexión)
    (Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, 2007) Cardús i Font, Laura
    En el presente ensayo apunto algunas reflexiones de mi investigación doctoral en antropología audiovisual. La principal cuestión que quiero abordar es qué rol juegan las producciones audiovisuales en los procesos de negociación y construcción de identidades, en el caso de jóvenes indígenas que han crecido y viven en un contexto multicultural urbano, y cómo manejan la complejidad de la identidad indígena contemporánea en sus videoproducciones.
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    Jóvenes en movimiento social: organizaciones juveniles en Guadalajara
    (Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, 2007) Marcial Vázquez, Rogelio
    En el presente texto se plantea la necesidad de identificar y reconocer los caminos que algunas culturas juveniles de la ciudad de Guadalajara (Jalisco, México) están transitando, en una búsqueda constante por reconocimiento social y espacios propios de expresión. A través de la recopilación de información etnográfica mediante el trabajo directo con grupos juveniles de diferentes adscripciones identitarias, intento reconstruir la participación juvenil en los espacios públicos de la ciudad, entendiéndolas como parte de las manifestaciones de la sociedad civil que obligan a repensar la democracia y la política